1041-課程大綱


高級中高級中級初級

高級

中文名稱 英文高級 課號 GEEN115
英文名稱 GENERAL ENGLISH: ADVANCED
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文高級
授課教師 李祁芳    柯昭蓉 學分 2
課程大綱
本課程的主軸有三:「多元文化」、「溝通能力」以及「全球公民」。
-英文高級在「多元文化」方面,透過文學、文化、語言等真實材料和文學作品,了解當代文化議題,透過英文學習異文化和本土文化的連結,進行跨語言、跨文化溝通。
-「全球公民」方面,可以理解全球議題背後的人文關懷,對特定主題進行分析,強調批判式思考。可以運用英文參與全球化議題的討論,並藉由實作落實全球公民的身份。深化學生人文素養,並藉由在地視角,積極加入全球文化圈。
-「溝通能力」方面,強調分析、組織、與批判能力。學生必須能夠閱讀特定議題之長篇學術文章,聽懂針對人文議題之對話和演講,並可以寫作論點明確、邏輯通順的書面報告,且能運用口說策略,對指定之議題進行專業報告,或透過創意方式表達論述。
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.李祁芳老師 Project 1:20%
2.李祁芳老師 Project 2:20%
3.李祁芳老師 Attendance:5%
4.柯昭蓉老師 Project 3:20%
5.柯昭蓉老師 Project 4:20%
6.柯昭蓉老師 Attendance:5%
7.共同英語測驗 English Proficiency Test:10%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
主要書籍
1.Liz and John Soars. 2010. American Headway 5. Oxford: Oxford University Press.
2.教師自選生活英語材料。
參考書籍
1. EZ TALK 編輯部 (2014)。一生必去的世界都市。台北: EZ 叢書館。
2. Tomalin, B. & Stempleski, S. (1993). Cultural awareness. Oxford: Oxford University Press.
3. McLuhan,, Marshall.. (2011). The Gutenburg Galaxy. Toronto: University of Toronto Press.
4. McLuhan, Marshall. (2001). Understanding Media. London: Routledge.
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Introduction
2 2015/09/21~2015/09/27 Unit 6: Newspeak
3 2015/09/28~2015/10/04 Unit 6: Newspeak
4 2015/10/05~2015/10/11 Project 1: News production
5 2015/10/12~2015/10/18 Project 1: News production
6 2015/10/19~2015/10/25 Unit 9: History Lessons
7 2015/10/26~2015/11/01 Unit 9: History Lessons
8 2015/11/02~2015/11/08 Project 2: Making history
9 2015/11/09~2015/11/15 Project 2: Making history
10 2015/11/16~2015/11/22 Unit 1: This land is your land!
11 2015/11/23~2015/11/29 Unit 1: This land is your land!
12 2015/11/30~2015/12/06 Project 1: the immigrants around us
13 2015/12/07~2015/12/13 Project 1: the immigrants around us; Big business
14 2015/12/14~2015/12/20 Unit 3: Big business
15 2015/12/21~2015/12/27 English Proficiency Test
16 2015/12/28~2016/01/03 Unit 3: Big business
17 2016/01/04~2016/01/10 Project 2: an advertising campaign
18 2016/01/11~2016/01/17 Project 2: an advertising campaign
中文名稱 英文高級 課號 GEEN115A
英文名稱 GENERAL ENGLISH: ADVANCED
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文高級
授課教師 柯昭蓉    李祁芳 學分 2
課程大綱
本課程的主軸有三:「多元文化」、「溝通能力」以及「全球公民」。
– 英文高級在「多元文化」方面,透過文學、文化、語言等真實材料和文學作品,了解當代文化議題,透過英文學習異文化和本土文化的連結,進行跨語言、跨文化溝通。
– 「全球公民」方面,可以理解全球議題背後的人文關懷,對特定主題進行分析,強調批判式思考。可以運用英文參與全球化議題的討論,並藉由實作落實全球公民的身份。深化學生人文素養,並藉由在地視角,積極加入全球文化圈。
– 「溝通能力」方面,強調分析、組織、與批判能力。學生必須能夠閱讀特定議題之長篇學術文章,聽懂針對人文議題之對話和演講,並可以寫作論點明確、邏輯通順的書面報告,且能運用口說策略,對指定之議題進行專業報告,或透過創意方式表達論述。
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.Project 1:20%
2.Project 2:20%
3.Project 3:20%
4.Project 4:20%
5.Attendance :10%
6.English Proficiency Test:10%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
主要書籍
1. Liz and John Soars. 2010. American Headway 5. Oxford: Oxford University Press.
2. 教師自選生活英語材料。
參考書籍
1. EZ TALK 編輯部 (2014)。一生必去的世界都市。台北: EZ 叢書館。
2. Tomalin, B. & Stempleski, S. (1993). Cultural awareness. Oxford: Oxford University Press.
3. McLuhan,, Marshall.. (2011). The Gutenburg Galaxy. Toronto: University of Toronto Press.
4. McLuhan, Marshall. (2001). Understanding Media. London: Routledge.
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Introduction
2 2015/09/21~2015/09/27 Unit 1: This land is your land!
3 2015/09/28~2015/10/04 Unit 1: This land is your land!
4 2015/10/05~2015/10/11 Project 1: the immigrants around us
5 2015/10/12~2015/10/18 Project 1: the immigrants around us
6 2015/10/19~2015/10/25 Unit 3: Big business
7 2015/10/26~2015/11/01 Unit 3: Big business
8 2015/11/02~2015/11/08 Project 2: an advertising campaign
9 2015/11/09~2015/11/15 Project 2: an advertising campaign
10 2015/11/16~2015/11/22 Unit 6: Newspeak
11 2015/11/23~2015/11/29 Unit 6: Newspeak
12 2015/11/30~2015/12/06 Project 3: News production
13 2015/12/07~2015/12/13 Project 3: News production
14 2015/12/14~2015/12/20 Unit 9: History Lessons
15 2015/12/21~2015/12/27 English Proficiency Test
16 2015/12/28~2016/01/03 Unit 9: History Lessons
17 2016/01/04~2016/01/10 Project 4: Making history
18 2016/01/11~2016/01/17 Project 4: Making history
中文名稱 英文高級 課號 GEEN115B
英文名稱 GENERAL ENGLISH: ADVANCED
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文高級
授課教師 盧莉茹 學分 2
課程大綱
「英文高級」這門課的的主軸有三:「多元文化」、「溝通能力」」、以及「全球公民」」。一、在「多元文化」方面,此課程希望學生能透過文學、文化、語言等真實材料和文學作品,了解當代文化議題,透過英文學習異文化和本土文化的連結,進行跨語言、跨文化溝通。二、在「溝通能力」方面,此課程強調分析、組織、與批判能力。學生必須能夠閱讀特定議題之長篇學術文章,聽懂針對人文議題之對話和演講,並可以寫作論點明確、邏輯通順的書面報告,且能運用口說策略,對指定 之議題進行專業報告,或透過創意方式表達論述。三、在「全球公民」方面,此課程希望學生可以理解全球議題背後的人文關懷,對特定主題進行分析,強調批判式思考。可以運用英文參與全球化議題的討論,並藉由實作落實全球公民的身份。深化學生人文素養,並藉由在地視角,積極加入全球文化圈。
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.Midterm:10%
2.Final:10%
3.Activities and Assignments (including oral presentations and writing activities):45%
4.Attendance (students who are absent for FOUR or more classes without advance notice or official proof:25%
5.高東屏大專生英文基礎能力檢測:10%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
1. Macintyre, Paul, and David Bohlke. Reading Explorer 4. 2nd ed. Boston: National Geographic Learning, 2014.
2. 課程補充講義
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Introduction
2 2015/09/21~2015/09/27 (1) Unit 2A (“Love and Attraction”); (2) Reading love poems written by William Shakespeare and George Herbert
3 2015/09/28~2015/10/04 (1) Unit 2B; (2) Reading a Short Story: Kate Chopin’s “The Story of an Hour”
4 2015/10/05~2015/10/11 (1) Unit 3A; (2) Introduction to autobiography writing for job interview (discuss samples); (3) Writing Autobiography, Resume and CV
5 2015/10/12~2015/10/18 (1) Unit 3B (“Food and Health”); (2) Class Presentations I
6 2015/10/19~2015/10/25 (1) Unit 5B (“Fantastic Voyage”) & Video Journal (“Journey of Discovery”) ; (2) Class Presentations I
7 2015/10/26~2015/11/01 (1) Unit 6A (“Racing to Rescue Koalas”) ; (2) Class Presentations I
8 2015/11/02~2015/11/08 (1) Unit 6B (“For the Love of Elephants”) ; (2) Reading the poems about nonhuman beings: Alfred Tennyson’s “The Eagle” and Walt Whitman’s “The Dalliance of the Eagles”(1) Listening and Speaking: Video and Class Discussion ; (2) Class Presentations I
9 2015/11/09~2015/11/15 (1) Unit 7A (“Ritual Lives”); (2) Reading a Short Story: Shirley Jackson’s “The Lottery”
10 2015/11/16~2015/11/22 Midterm Exam
11 2015/11/23~2015/11/29 (1) Unit 8A (“Investigations”) ; (2) Class Presentations II
12 2015/11/30~2015/12/06 (1) Unit 9A (“Rediscovering the Past”) ; (2) Class Presentations II; (3) Reading a Short Story: Frantz Kafka’s “The Hunger Artist”
13 2015/12/07~2015/12/13 (1) Unit 9B (“Rediscovering the Past”) ; (2) Class Presentations II; (3) Listening and Speaking: Video Journal and Class Discussion
14 2015/12/14~2015/12/20 (1) Unit 11A & 11 B (“Green Concerns”) ; (2) Class Presentations II; (3) Listening and Speaking: Video Journal and Class Discussion
15 2015/12/21~2015/12/27 高東屏大專生英文基礎能力檢測
16 2015/12/28~2016/01/03 (1) Unit 12A (“Living Longer”) ; (2) Class Presentations II; (3) Listening and speaking: Video Journal and Class Discussion
17 2016/01/04~2016/01/10 (1) Unit 12B (“Living Longer”) ; (2) Writing Activities
18 2016/01/11~2016/01/17 Final Exam
中文名稱 英文高級 課號 GEEN115C
英文名稱 GENERAL ENGLISH: ADVANCED
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文高級
授課教師 洪敏秀    溫惠珍 學分 2
課程大綱
本課程的主軸有三:「多元文化」、「溝通能力」以及「全球公民」。
「多元文化」方面,透過文學、文化、語言等真實材料和文學作品,幫助學生了解當代文化議題,透過英文學習異文化和本土文化的連結,進行跨語言、跨文化溝通。
「全球公民」方面,可以理解全球議題背後的人文關懷,對特定主題進行分析,強調批判式思考。幫助學生運用英文參與全球化議題的討論,並藉由實作落實全球公民的身份。深化學生人文素養,並藉由在地視角,積極加入全球文化圈。
「溝通能力」方面,強調分析、組織、與批判能力。學生必須能夠閱讀特定議題之長篇學術文章,聽懂針對人文議題之對話和演講,並可以寫作論點明確、邏輯通順的書面報告,且能運用口說策略,對指定之議題進行專業報告,或透過創意方式表達論述。
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.English Proficiency Test:10%
2.In-class activities and assignments (20% from Hung, 10 % from Wen):30%
3.Project I (Hung):25%
4.Projects II & III (Wen):35%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
Goshgarian, Gary. The Contemporary Reader. 11th ed. New York: Longman, 2012.
King, Thomas. “Borders.” One Good Story, That One. 2nd ed. Toronto: Harper Perennial Canada, 1993. 131-47.
Soars, Liz and John, eds. American Headway 5. Oxford: Oxford UP, 2010.
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Introduction to the course, class activities, assignments and projects
2 2015/09/21~2015/09/27 At Home with an Artist (from Unit 8, AH5)
3 2015/09/28~2015/10/04 The Age of Sports (from Unit 10, AH5)
4 2015/10/05~2015/10/11 Three Island Stories (from Unit 11, AH5)
5 2015/10/12~2015/10/18 A Meeting in the Desert (from Unit 11, AH5)
6 2015/10/19~2015/10/25 Emily Carr: On the Edge of Nowhere (Exhibition Brochure)
7 2015/10/26~2015/11/01 Myth of Tearing Down the Borders: Thomas King’s “Borders”
8 2015/11/02~2015/11/08 Project I: At Home with an Alien
9 2015/11/09~2015/11/15 Project I: At Home with an Alien
10 2015/11/16~2015/11/22 Big business (from Unit 3, AH5)
11 2015/11/23~2015/11/29 Advertising and self-image: John Cloud’s “Never too Buff”
12 2015/11/30~2015/12/06 Project II: an advertising campaign
13 2015/12/07~2015/12/13 Project II: an advertising campaign
14 2015/12/14~2015/12/20 Newspeak (from Unit 6, AH5)
15 2015/12/21~2015/12/27 English Proficiency Test
16 2015/12/28~2016/01/03 Newspeak (from Unit 6, AH5)
17 2016/01/04~2016/01/10 Project III: News Magazine
18 2016/01/11~2016/01/17 Project III: News Magazine
中文名稱 英文高級 課號 GEEN115D
英文名稱 GENERAL ENGLISH: ADVANCED
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文高級
授課教師 楊郁芬 學分 2
課程大綱
本課程的主軸有三:「多元文化」、「溝通能力」以及「全球公民」。課程素材以國際重要媒體以及報章雜誌為主(如TED, VOA, CNN, BBC, DW等)。 教師將引導學生藉由英文微電影製作專題,連接課程中所學議題,參與世界對話。
-「多元文化」方面,透過文學、文化、語言等真實材料和文學作品,幫助學生了解當代文化議題,透過英文學習異文化和本土文化的連結,進行跨語言、跨文化溝通。
-全球公民」方面,可以理解全球議題背後的人文關懷,對特定主題進行分析,強調批判式思考。幫助學生運用英文參與全球化議題的討論,並藉由實作落實全球公民的身份。深化學生人文素養,並藉由在地視角,積極加入全球文化圈。
-「溝通能力」方面,強調分析、組織、與批判能力。學生必須能夠閱讀特定議題之長篇學術文章,聽懂針對人文議題之對話和演講,並可以寫作論點明確、邏輯通順的書面報告,且能運用口說策略,對指定之議題進行專業報告,或透過創意方式表達論述。
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.Class Activities, Tasks & Exercises:20%
2.Writing & Speaking:20%
3.Project 1-Voice Acting (英文配音專題):20%
4.Project 2-English Digital Storytelling (英文微電影製作專題):30%
5.English Proficiency Test (共同英語測驗):10%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
本課程教材以國際重要媒體以及報章雜誌為主(如TED, VOA, CNN, BBC, DW等), 輔以教師自編講義
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Introduction and Course Overview
2 2015/09/21~2015/09/27 Unit 1: How does globalization impact us?
3 2015/09/28~2015/10/04 Unit 2: Where do new ideas come from? Changing planet and innovation around the global
4 2015/10/05~2015/10/11 Unit 3 How are we influenced by social media? Collective intelligence in globalization era
5 2015/10/12~2015/10/18 Unit 4: How are we influenced by social media? Crowd dynamics online
6 2015/10/19~2015/10/25 Unit 5: What can we learn from world leaders? National leaders in crisis and cultural conflicts
7 2015/10/26~2015/11/01 Project 1 Presentation-Voice Acting
8 2015/11/02~2015/11/08 Project 1 Discussions and Reflections
9 2015/11/09~2015/11/15 Unit 5: What can we learn from world leaders? Local heroes with global insights
10 2015/11/16~2015/11/22 Unit 6: How to be a good storyteller?
11 2015/11/23~2015/11/29 Unit 7: Storytelling through digital media
12 2015/11/30~2015/12/06 Group Work and Group Consultation for Project 2
13 2015/12/07~2015/12/13 Unit 7: Storytelling through digital media
14 2015/12/14~2015/12/20 English Proficiency Test
15 2015/12/21~2015/12/27 Project 2 Presentation: Digital Storytelling
16 2015/12/28~2016/01/03 Project 2 Presentation: Digital Storytelling
17 2016/01/04~2016/01/10 Project 2 Discussions and Reflections
18 2016/01/11~2016/01/17 Final Week
中文名稱 英文高級 課號 GEEN115E
英文名稱 GENERAL ENGLISH: ADVANCED
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文高級
授課教師 溫惠珍    洪敏秀 學分 2
課程大綱
本課程的主軸有三:「多元文化」、「溝通能力」以及「全球公民」。
「多元文化」方面,透過文學、文化、語言等真實材料和文學作品,幫助學生了解當代文化議題,透過英文學習異文化和本土文化的連結,進行跨語言、跨文化溝通。
「全球公民」方面,可以理解全球議題背後的人文關懷,對特定主題進行分析,強調批判式思考。幫助學生運用英文參與全球化議題的討論,並藉由實作落實全球公民的身份。深化學生人文素養,並藉由在地視角,積極加入全球文化圈。
「溝通能力」方面,強調分析、組織、與批判能力。學生必須能夠閱讀特定議題之長篇學術文章,聽懂針對人文議題之對話和演講,並可以寫作論點明確、邏輯通順的書面報告,且能運用口說策略,對指定之議題進行專業報告,或透過創意方式表達論述。
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.English Proficiency Test:10%
2.Project I & II (Wen):35%
3.in-class activities and assignments:(20% from Hung, 10% from Wen):30%
4.Project III (Hung):25%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
1. Soars, Liz and John, eds. American Headway 5. Oxford: Oxford UP, 2010.
2. King, Thomas. “Borders.” One Good Story, That One. 2nd ed. Toronto: Harper Perennial Canada, 1993. 131–47.
3. Goshgarian, Gary. The Contemporary Reader. 11th ed. New York: Longman, 2012.
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Introduction to the course, class activities, assignments and projects/ In-class writing 1
2 2015/09/21~2015/09/27 Big business (from Unit 11, AH5)
3 2015/09/28~2015/10/04 Big business (from Unit 11, AH5)/ Self-study: John Cloud’s “Never too Buff”/ Reading Response
4 2015/10/05~2015/10/11 Project 1: an advertising campaign
5 2015/10/12~2015/10/18 Project 1: an advertising campaign
6 2015/10/19~2015/10/25 Newspeak (from Unit 6, AH5)
7 2015/10/26~2015/11/01 Newspeak (from Unit 6, AH5)/ Self-study: news of the week
8 2015/11/02~2015/11/08 Project 2: News Magazine
9 2015/11/09~2015/11/15 Project 2: News Magazine
10 2015/11/16~2015/11/22 At Home with an Artist (from Unit 8, AH5)
11 2015/11/23~2015/11/29 The Age of Sports (from Unit 10, AH5)
12 2015/11/30~2015/12/06 Three Island Stories (from Unit 11, AH5)
13 2015/12/07~2015/12/13 A Meeting in the Desert (from Unit 11, AH5)
14 2015/12/14~2015/12/20 Emily Carr: On the Edge of Nowhere (Exhibition Brochure)
15 2015/12/21~2015/12/27 高東屏英文能力檢測
16 2015/12/28~2016/01/03 Myth of Tearing Down the Borders: Thomas King’s “Borders”
17 2016/01/04~2016/01/10 The Town Where I was Born, (from Unit 11, AH5)
18 2016/01/11~2016/01/17 Project III: At Home with an Alien/ In-class writing 2

中高級

中文名稱 英文中高級 課號 GEEN114
英文名稱 GENERAL ENGLISH: HIGHER-INTERMEDIATE
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文中高級
授課教師 張毓珊 學分 2
課程大綱
The primary purpose of this course is to improve students’ proficiency of English through reading, writing, listening, and oral practices. All of the skills that this course will impart to students are to enable them to become autonomous English learners.
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.Midterm Project:30%
2.Final Performance:30%
3.Activities & Assignments:20%
4.KTP English Proficiency Test:10%
5.Attendance:10%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
1. American Headway 4, by Liz and John Soars. 2009.
2. Two Selected Readings
3. Extra materials may be given by individual instructors.
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Introduction
2 2015/09/21~2015/09/27 Unit 1: No Place Like Home
3 2015/09/28~2015/10/04 Unit 1: No Place Like Home; Selected Reading One; Suggested Reading: Danny Santiago, The Somebody
4 2015/10/05~2015/10/11 Unit 1: No Place Like Home; Activity One: Cover Design; Selected Reading One; Suggested Reading: Danny Santiago, The Somebody
5 2015/10/12~2015/10/18 Unit 8: People and Places
6 2015/10/19~2015/10/25 Unit 8: People and Places
7 2015/10/26~2015/11/01 Unit 8: People and Places
8 2015/11/02~2015/11/08 Unit 8: People and Places; Activity Two: Story Adaptation
9 2015/11/09~2015/11/15 mid-term project presentation (I); Unit 9: Changing Times
10 2015/11/16~2015/11/22 mid-term project presentation (II); Unit 9: Changing Times
11 2015/11/23~2015/11/29 Unit 9: Changing Times
12 2015/11/30~2015/12/06 Unit 9: Changing Times
13 2015/12/07~2015/12/13 Unit 9: Changing Times; Activity Three: Three-Minute Mini Performance
14 2015/12/14~2015/12/20 Unit 5: An Eye to the Future
15 2015/12/21~2015/12/27 高東屏英文能力檢測(KTP)
16 2015/12/28~2016/01/03 Unit 5: An Eye to the Future; Activity Four: Book Making (optional)
17 2016/01/04~2016/01/10 Final drama performance (I)
18 2016/01/11~2016/01/17 Final drama performance (II)

中級

中文名稱 英文中級 課號 GEEN113
英文名稱 GENERAL ENGLISH: INTERMEDIATE
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文中級
授課教師 闕帝丰 學分 2
課程大綱
本課程的主軸有三:「多元文化」、「溝通能力」、以及「全球視野」。
-「多元文化」方面,透過共同教材搭配真實新聞報導,例如全球各地的生活型態報導、跨國婚姻、足球運動在不同國家的型態等等,培養學生對異文化的興趣,並連結到自身的本土文化。
– 在「溝通能力」方面,透過英文學習,加強聽說讀寫技能。學生必須能夠閱讀特定議題之中篇文章,聽懂中篇對話和演講,並可以運用基礎寫作策略來書寫一段文意連貫的段落,且能針對已經理解的書寫或口語內容作相關之口頭回應,進而參與群組討論。
-「全球視野」方面,著重在全球議題的多元角度。利用共同教材內容搭配時事新聞,例如生活科技造成地球環境的改變、宗教組織與公平正義的爭議等等,讓學生將自身置於全球社群中,從不同的角度理解同一個議題,了解當代的全球化現象及衍生的矛盾與利弊,進而省思自身的公民責任。
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.Mid-term exam:15%
2.Final exam:15%
3.Project:20%
4.Activities & Assignments:20%
5.KTP Test:10%
6.Others (exercises, participation):20%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
1. American Headway 3, by Liz and John Soars. 2009.
2. Extended Readings
3. Extra materials may be given by individual instructors.
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Introduction
2 2015/09/21~2015/09/27 Unit 1: A world of difference
3 2015/09/28~2015/10/04 Unit 1: A world of difference
4 2015/10/05~2015/10/11 Unit 1: A world of difference; Activity1 : E-mailing a professor
5 2015/10/12~2015/10/18 Unit 5: Our changing world
6 2015/10/19~2015/10/25 Unit 5: Our changing world; Extended Reading: “GMO Pioneers Win World Food Prize”
7 2015/10/26~2015/11/01 Unit 5: Our changing world; Activity 2: Creating a World Quiz
8 2015/11/02~2015/11/08 Unit 5: Our changing world
9 2015/11/09~2015/11/15 Project 1/2: Same or Different? (Speaking)
10 2015/11/16~2015/11/22 Midterm exam (Wednesday, no class on 11/17)
11 2015/11/23~2015/11/29 Unit 9: It depends how you look at it
12 2015/11/30~2015/12/06 Unit 9: It depends how you look at it; Extended Reading:“Commit a crime, do the time”
13 2015/12/07~2015/12/13 Unit 9: It depends how you look at it
14 2015/12/14~2015/12/20 Unit 12: People who changed the world
15 2015/12/21~2015/12/27 Project 2/2: Same or different? (Writing)
16 2015/12/28~2016/01/03 KTP English Proficiency Test
17 2016/01/04~2016/01/10 Unit 12: People who changed the world
18 2016/01/11~2016/01/17 Final exam (Wednesday, no class on 11/12)

初級

中文名稱 英文初級 課號 GEEN003A
英文名稱 GENERAL ENGLISH: BASIC
課程類別 講授類 必選修 必修 系所 英文初級
授課教師 柯昭蓉 學分 0
課程大綱
本課程主軸有三:「多元文化」、「溝通能力」、以及「全球視野」。
– 在多元文化方面,希望學生能夠透過學習英文,認識和理解異文化,並經由與異文化的接觸與交流,能夠比較各地文化的異同。
– 在溝通能力方面,學生將經由閱讀和聽懂多元文化相關的短篇文章和真實生活材料,來認識與理解多元文化。透過簡易的英文口說與異文化接觸交流,表達意見,且能書寫完整句子對特定議題做出回應,比較各地文化的異同。
– 在全球視野方面,學生將利用網路接觸其他國家,增強他們對全球文化的認識,進而拓展理解與包容力。
本課程以活動習作以及專題代替考試,提供學生與異文化接觸的管道,讓學生將所學運用在真實生活情境中,進而提升學生對英語學習的興趣。學生將透過生活環境和網路實際接觸多元文化,體驗以英文溝通的樂趣。
評分方式﹝評分標準及比例﹞等第制單科成績對照表
1.Midterm Exam:15%
2.Final:15%
3.English Proficiency Test:10%
4.Projects:20%
5.Activities and Assignments:30%
6.Attendance:10%
參考書/教科書/閱讀文獻〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印〕
主要書籍
1. John and Liz Soars. 2009. American Headway 2. Oxford: Oxford University Press.
2. 教師自選生活英語材料。
參考書籍
1. EZ TALK 編輯部 (2014)。一生必去的世界都市。台北: EZ 叢書館。
2. Bachman. & Stephen. (2014). Read to Achieve 2. US: Cengage Learning.
3. Tomalin, B. & Stempleski, S. (1993). Cultural awareness. Oxford: Oxford University Press.
每週課程內容及預計進度
週次 日期 授課內容及主題
1 2015/09/14~2015/09/20 Getting to know you
2 2015/09/21~2015/09/27 Getting to know you
3 2015/09/28~2015/10/04 The place we live, Activity 1
4 2015/10/05~2015/10/11 The place we live
5 2015/10/12~2015/10/18 World cities
6 2015/10/19~2015/10/25 World cities
7 2015/10/26~2015/11/01 The marketplace
8 2015/11/02~2015/11/08 The marketplace, Activity 2
9 2015/11/09~2015/11/15 Midterm Exam
10 2015/11/16~2015/11/22 World cuisine
11 2015/11/23~2015/11/29 World cuisine
12 2015/11/30~2015/12/06 What we wear
13 2015/12/07~2015/12/13 What we wear, Activity 3
14 2015/12/14~2015/12/20 Where we can visit
15 2015/12/21~2015/12/27 Where we can visit
16 2015/12/28~2016/01/03 English Proficiency Test
17 2016/01/04~2016/01/10 The global village
18 2016/01/11~2016/01/17 Final Exam, Final project

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