[105]中高級學生作品

口說活動

活動1:Book Cover Design

本活動旨在指導學生們透過設計書籍封面的方式來呈現對於指定教材的理解。透過這樣的活動,學生們可以學習如何藉由圖像以及口語的方式來表達己身對於課內教材以及課外補充文學作品的想法。

口說活動作品 :

 

 

活動名稱:「投影片口頭報告」(In-class PowerPoint Presentation)

班上會以五人為一組,分成七組,每組有十五到二十分鐘的報告時間。每組必須根據課堂上所閱讀過的教材來尋找相對應的新聞報導必且比較兩者中間的差異。這樣做的目的是讓學生將課本學到的知識活用在實際生活上。也透過實際生活的素材,來檢視多元文化的發展。

 

 

 

作品一:Stay Here or Go Out ?

 

 

作品二:Are Taiwanese Really Friendly ?

 

 

作品三:When Culture Meets Culture

 

 

作品四:Foreign Job

 

作品五:Curtural Differences

 

 

作品六:Foreigner ?  Foreigner !

 

作品七:Culture Differences

 

作品八:Happy Birthday to Mutsu and Jesus

 

作品九:Cross Cultural Communication

 

作品十:Cross Cultural Communication

 

作品十一:Success Or Failure

 

 

 

活動名稱:Drama Performance

本活動旨在透過劇本撰寫以及演出來訓練學生們以團體合作之方式統整本學期課程內所教授之多元文化議題以及自身對於這些議題的想法。此外,學生也會根據劇本內容以及排演過程來製作該戲劇之節目冊。透過這些方式,除了可以讓學生重新檢視本學期所學習到的寫作技巧以及口語訓練之外,亦可讓學生展現出自己的創造力以及想像力。

 

 

作品一:Who Moved My Cheese

 

作品二:OMG Oh My Grandson

 

作品三:Love in Younth

 

作品四: Sevens Company

 

作品五:Funeral

 

作品六:The Adventure of the Poor

 

作品七:GEEN114H Final G2

 

作品八:GEEN114C Final G5

 

作品九:GEEN114J final G4

 

作品十:GEEN114A Final G4

 

作品十一:Final Presentation G2

 

作品十二:GEEN114I Final G2

 

作品十三: FINAL PERFORMANCE G4

 

作品十四:Racial Discrimination In America

 

作品十五:The Glocalization of Food

 

作品十六:Lantern Festival

 

作品十七:Music Blues and Reggae

 

 

作品十八:My Mars Mom

作品十九:Collision

作品二十:DreamGE

作品二十一:English Complete

作品二十二:We Dont Talk Anymore

 

作品二十二:Final-Drama Performance

 

作品二十三:

 

作品二十四:

 

作品二十五:

 

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *